繼去年福德聚場第一場活動「喜歡可以帶回家」的開端，本次我們與實踐大學建築設計學系合作，由 蕭有志 老師擔任主持人，#任芯瑩、#魏嘉亨 為協同指導教師，帶領15位年輕設計者啟動「社區微改造工作隊」活動。
工作隊第一天，先由蕭老師向參與組員介紹廣慈社宅公共藝術計畫精神以及大量交織內容，並介紹過去參與社區的案例，引導參與學員思考本次工作隊，不僅關注社區環境改造，更需考量議題與創意構想，以回應公共藝術的精神與關懷。接著大家按分組出發深入鄰里，尋找社區的空間議題，向居民探詢改造的可能性。
有人關注街區中常見的清潔隊工具及子母車，有的看到步登公寓樓梯間待修整的花磚、或者觀察到社區防火巷植栽佔道的現象，各個組別對社區公共議題提出不同的看法與構想，回到福德聚場分享對改造空間的發想。 
在熱烈的討論中，蕭老師提醒大家除了針對各個現象進行分析，更需進一步思考空間的公共性與議題性，去回應地方的光景。工作隊的第一天，我們看見廣慈社區生活痕跡的面貌，也對加深對地方的認識與反思。後續兩周將持續進行空間改造提案，也歡迎各位關注此次改造活動。
工作隊第二、三天，學員們針對希望改造的地點，開始發展設計構想。各組學員提案地點分布於林口街、福德街、大道路一帶，類型包含在地商家空間、社區民宅外牆、街角公用電話、公車站等日常生活與公共使用的交會地帶，或是點狀遍佈於社區各處街角或植栽區域。面對改造標的，學員發揮創意提出不同草案構想，回應相關空間議題，如：改造林口街邊炸雞店的24小時遊戲間、為沿街商家設計主題性燕窩擋糞板、運用四獸山象豹意象設計汽機車防護罩、移動式機車盆栽、為步登公寓破損空心磚修補計畫等。
提案過程中，蕭有志、任芯瑩、魏嘉亨三位指導老師與學員們來回討論，給予修改方向與建議，從分組桌邊指導到每日共同簡報，概念草案在師生創意激盪與設計反饋之中，一步步成型。為探詢、溝通提案點改造的可能性，老師與學員們同步拜會在地里長與居民以進行諮詢。透過雙方對社區的觀察與交流，一方面加深對社區空間日常現象背後脈絡的理解，也逐步透過溝通取得在地對改造標的的支持。